看到人民人大学高中打开我呼吸的“美国分支机构” ...

有一天，汉汉（Hanhan）去伯克利（Berkeley）参加了化学比赛。老师对汉汉和其他人充满信心，因为去年他们的团队在伯克利大学的库克萨化学比赛中获得了金牌。因此，作为防守冠军，从老师到学生，每个人都充满信心，并认为取得更好的成绩并不是问题。经过几周的培训，比赛终于开始了。大约凌晨6点，我起床，将汉汉和他的同学送往伯克利的校园。在路上开车花了一个多小时，但我没有累。以为我可以听到儿子的好消息超过十个小时，所以我不禁在开车时嘲笑我的脸。在我派汉汉（Hanhan）到伯克利大学（University of Berkeley）的校园之后，玛拉拉姆（Maram）的小男人充满信心地走进检查室，我看到了一个休息的地方，等待他们成功成功的好消息。等待和等待，终于是时候了o完成比赛。当我再次进入检查室时，我突然意识到儿子的脸有点奇怪。 “怎么了？”突然，我感到有些不安。 “哦，我没有得到奖品……”我儿子的话立即变成了冷水盆地，让我开心。怎么可能？我真的在想。这个孩子很坚强，为什么他目前没有获得前三枚奖牌？结果，我儿子告诉我，这次团队来自新泽西州，名为Prism，全名是“普林斯顿国际数学与科学学院”。有8个人来参加这个小组，都是中国孩子。结果，比赛的前八名都赢得了这所学校，而我儿子的得分仅在9上排名！ “好吧，把这所学校放在一边，你应该排名第一。”我也想对自己说开个玩笑并缓解沮丧的婴儿的气氛，但我没想到它会完全不满意，而汉汉仍在和我说话。同时，我很安慰儿子，说ing“只是尝试，不记得结果”，“你很好” ...我说了很多，最后我儿子的病很平静。但是，我也想知道“普林斯顿国际数学学校”是哪所学校，他们的学生如何如此强大和沮丧？ 01，一旦我回到家，婴儿就倒在床上睡着了。但是我有点不安，我在互联网上寻找“普林斯顿国际数学与科学学院”的起源。我不知道我是否不寻找它。当我搜索时，我感到非常惊讶！由于它是在线撰写的，因此学校被称为“人民大学高中的美国分支机构”。据说这所学校的孩子中有80％来自中国，他们是人民大学高中等学校。以下是2024年学校毕业的照片。请参阅，我们几乎都是中国孩子。尽管许多学校管理团队来自人民人大学高中，但他们擅长竞争和实现结果。例如，学校的教学是人民大学高中数学数学团队的前负责人。他毕业于北京大学的数学系，并于2009年培养了北京科学学院入学考试的领先得分手。他还长期以来担任中国教练数学奥林匹克国家队。他带领球队多次赢得IMO国际数学奥林匹克小组冠军。加入后，他训练的学生代表美国参加IMO国际数学奥林匹克运动会。他不仅赢得了金牌，而且还赢得了那一年的球队冠军，甚至击败了强大的中国球队！因此，在美国，“普林斯顿国际数学与科学学院”的力量可以描述为“恐怖”。在各种主题竞赛中，如果是数学，计算机，物理和化学，只要学校发送团队，GOLD奖牌确实是他们的财富！阅读这些介绍后，我忍不住呼吸。中国领先的教育以及领先的教师和学生的教育真是太神奇了。与美国的教育相比，这是一个减少尺寸的打击！ 02当我在标签度假期间回到中国时，我访问了上海的一家教育机构。它被称为“斋河教育”。这是一个非常低调的钥匙，许多人不知道它的名字。但是，当我进入时，入口处有一堵墙，并发布了一份荣誉清单，并在2024年被广泛覆盖了一名进入“ Tsinghua University and Peking University与中医系相关的学生”的名单。因此，这所学校是上海父母心中的上帝存在。此外，他们内部的竞争类别赢得了许多奥运会在数学，物理和化学方面的奖项。例如，国家物理奥林匹克运动会，超过一半的学生来自他们的学校。当时，他们举行了一个化学营地，我签署了我的女儿。当我女儿上课时，我在我旁边听。看完孩子的课后，我对教育的看法在听老师说的话后令人耳目一新！我记得有一堂课，老师谈论了“解决方案”一章。 “解决方案”是化学方面非常重要的概念，也是非常抽象的。当时我的心跳了一下。当时我的女儿刚上三年级。教一个有深刻知识的第三年级孩子是否有趣？在令人怀疑的情况下，我参加了整个课程。出乎意料的是，老师将孩子带到Yuncheng，Shanxi曾经来过，然后参观了一个“五颜六色的盐湖”。那里的盐湖非常独特，就像一个大调色板，有一个梦想家玫瑰，透明的蓝色和绿色的祖母绿...当时，婴儿突然变得兴奋，他说他在盐La上ke。硅谷有一个盐湖。我女儿的学校被用来带她的学生去春天的春天，甚至参观了盐湖。日落的余辉将有一朵玫瑰。一堆白色晶体堆积在海岸上。当时，老师告诉学生：“白色是盐颗粒。水中的盐含量很高，因此会有盐晶体。”我以为我女儿的老师在这里很好。她带孩子观察盐湖，还讨论了盐晶体的概念。加霍弗（Gahowever）在这一天的营地中也讨论了盐湖，中国老师的解释甚至证明了孩子们可以理解的。 03老师已向孩子们分配了一些纸板，以塑造一棵圣诞树。进入纸板后，将一些液体倒在树下。然后一棵圣诞树准备就绪。完成这些事情后，我的女儿有些困惑。这只是纸板吗？裸露它。什么是圣诞树？是TEacher傻瓜？但是老师只是微笑着说，不用担心，让孩子把树放12小时，然后看看结果。结果，第二天，当我的女儿一大早起床并通过了桌子时，她感到震惊！我看到圣诞树突然肿了，树上覆盖着厚的叶子。神秘！我的女儿非常兴奋，给我，母亲和姐姐拜访她的圣诞树作品。老师后来宣布了孩子的答案，称这是“水晶”。倒入之前的液体是一些盐水，通过纸的毛细作用增加到树枝的末端，然后水分蒸发以形成晶体。因为树枝的末端有绿色，所以晶体变成绿色。结晶过程类似于盐湖中盐晶形成原理。水蒸发后形成盐的两种晶体。现在突然这些孩子意识到所谓的“水晶”！通过该实验，老师告诉孩子们有关解决方案和解决方案的概念，饱和解决方案与未完成的解决方案之间的差异以及结晶过程。看，同时向学生解释了初中化学中“ Solusyon”的烦人概念！实际上，我哥哥老师的最受欢迎的教学方法是基于PBL的教学方法。 IS：指导孩子的方式将更加有趣，而项目的使用将更加有趣，以刺激孩子的兴趣，但是他们的教学相对表面上是肤浅的知识点，中国儿童将学习更加稳定和更深入的知识。但是近年来，我了解到情况已经安静地改变了。也就是说，许多国内享有声望的学校都引入了一项基于课堂的研究，以使学习指南更加有趣。但是，在纳入西方教学的好处并加强享受的同时F学习，课堂教学的深度根本不会消失。老师不仅为孩子们做一个项目。他们结合了课堂教学知识点，并利用该项目来帮助孩子们加深对知识点的理解。这种教学方法在北京，上海，广州和深圳的流行学校中很普遍。因此，当人民大学教学方法搬到美国时，受过训练的学生比当地的美国儿童在主题表演方面要好！昨天，我丈夫仍在和我说话：“这是一头在教育中的家庭母牛。当我把它放在美国时，这确实是一项额外的扣除！”作为回报 - 看着汉汉的恼怒表情及其同事，我继续点头，点了点头，回到苏胡（Sohu），看到更多