如何引导未成年人社会“圈子”健康发展？有关专家探讨如何管理未

多方合力破“圈”，守护青春历程 本报邀请相关专家共同探讨如何管理未成年人的社交“圈子”。 编者注 那些不理解“模因”的人可能会被疏远。关于儿童手表的比较很常见。动漫“圈子”经常出现消费失控、混乱……未成年人的社交“圈子”成为关系到这一群体成长的重要问题。这些由社会利益和需求形成的圈子，不仅为未成年人提供了发现自我、与同龄人交友的平台，同时也隐藏着信息操纵、价值扭曲、风险倍增等隐患。 如何引导未成年人社会“圈子”的发展，使其成为成长的助力而非阻碍？本报邀请思想政治教育、法律、青少年工作、心理学等领域的专家学者，针对以往反映的问题，从多维度分析问题并提出建议，共同探索保障未成年人健康社交的多方协同管??理办法。保持专注。 主动打破“圈子”，融入青年话语 朱凤鸣 中国政法大学马克思主义学院副教授 部分未成年人沉迷某些圈子的现象是网络环境特征、群体社交需求和个体认知偏差综合作用的结果。其中，强烈的社会归属感需求是主要驱动力：网络上的“热门表情包”成为中小学生的“社交需求”。如果不了解圈子的相关文化，可能会面临被边缘化的风险； “小天才圈”与收藏交易的类似互动“粮圈”形成了清晰的群体身份，让未成年人主动“混”，避免孤立。这种从众心理更有可能蔓延到同龄群体。同时，未成年人对新媒体、新社会形态非常好奇，但往往缺乏信息识别能力，难以看到粗俗语言、交易欺诈等潜在危害。 商家和部分平台的不当引导，进一步加剧了乱象。儿童智能手表的功能被包装成身份象征，“谷圈”商家通过预售和团购鼓励消费。这些行为都是利用了未成年人的心理局限性。监管和教育的双重缺失，让乱象不断蔓延：网络平台监管存在漏洞，往往将责任转嫁到家长身上，忽视了自身正常的监管义务；家庭也有滞后教育和学校引导等诸多障碍的缺失，导致未成年人在受到圈层文化负面影响时缺乏保护，最终深陷其中无法自拔。 这些现象凸显了建立未成年人文化建设长效机制的紧迫性和必要性。三维网络平台是塑造未成年人价值观的重要领域。需要链接主流媒体和社交平台，利用短视频、互动直播等未成年人喜爱的形式，将思想政治内容变成“饭圈”素材。比如，结合“小天才圈”的社交特征，设计通过点赞传递正能量的互动；针对“粮圈”收藏需求，推出红色动漫周边，让基本数值能够自然融入到感兴趣的场景中。 这是意识形态的关键措施主动“破圈”的政工工作者。我们要深入未成年人社交圈、游戏社区，学习网络话语体系，用“接地气”的表达代替生硬的说教。比如，用“硬核”、“心动”等网络语言讲述模范故事，传达游戏团队的团队合作精神，通过平等参与增强思想政治教育的话语权和感染力，避免因语言障碍而疏远未成年人。 该机制的发展需要多方共同推动。平台应优化算法，优先考虑正面内容；学校和家长等也应同时学习网络文化，搭建沟通桥梁。只有构建“思想政治引导+平台监管+家校联动”的长效体系，网络空间才能成为塑造米诺正确价值观的沃土有效打破圈子文化的乱象。 管理体系营造透明环境 任海涛 华东师范大学未成年人学校保护研究中心副主任 当前，一些未成年人沉迷于某些“圈子”，滋事滋事。它已成为一个涉及社会心理学、教育学等领域的复杂问题，不能仅仅归咎于“孩子的贪玩行为”。它是厚重的信息时代媒体与未成年人未完成的社会化进程激烈碰撞的产物。这也是未成年人在形成身份和社交的尝试中出现的一种异化现象——他们试图在海量信息中寻找坐标，在同伴交往中寻找身份，但由于缺乏深刻的思维能力和正确的价值引导，最终迷失了方向。 从信息环境来看，网络信息碎片化、超级化。正式的。短视频、表情包、网络“爆米花”等未成年人日常互动的内容，延续了即时娱乐效果，没有留下深度思考的空间。在这种快餐化的信息消费模式下，未成年人有可能养成浅薄的思维习惯，对事物做出肤浅的判断，导致他们在面对复杂的网络文化现象时，难以进行理性批判性思考，也容易跟风。 从监管角度来看，当前网络平台对未成年人内容的处理还不够精细。技术监管往往滞后于内容的变化，比如用同音字、字母代替敏感词来逃避分析；内容分级、未成年人消费限制等机制尚不完善。 “小米经济”预售体系和儿童手表的类似功能，本质上都是利用社会和消费者的商业运作。未成年人心理比较，但监管标准有所欠缺。此外，对未成年人网络行为的舆论引导需要更加及时有效，建立常态化的预防干预机制，而不是事后处理。 要建立未成年人文化建设长效机制。未成年人是国家的未来，他们的价值观和文化认同的发展需要系统、持续的引导和培养。构建健康的未成年人网络文化生态，需要教育、技术、管理、家庭等多方面协同努力，建立长效、稳定、有效的工作机制。 在这条特定的道路上，我们要积极利用新媒体平台的优势，以未成年人想听、想见的方式引导价值观。通过制作高品质短视频、动画、互动活动游戏等形式，我们将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入其中，让正能量内容“有活力、有人气”。同时，可以培养一批未成年人认识到自己可以成为网络中的“正能量领航员”，通过其影响力传播正能量价值观，形成良好的示范效应。 尤为重要的是思想政治工作者角色的转变。传统的思想政治教育往往与未成年人的实际网络生活脱节。新时代思想政治工作者积极“对接网络”，深入了解未成年人活跃的网络社区、游戏平台和社交空间，学习他们的话语体系，了解他们的兴趣爱好。只有真正融入未成年人的网络世界，才能与未成年人建立对话渠道，并在未成年人出现问题时及时给予引导。使困惑。这就要求思想政治工作者不断提高媒介素养和技术运用技能，以未成年人乐于接受的方式进行思想引导，实现从单向灌输到平等对话、从被动说教到主动包容的转变。 更需要建立学校、家庭、社会的教育协作机制。学校应将网络素养教育纳入课程，帮助学生提高信息甄别能力和自我保护意识；家庭要加强亲子沟通，家长不仅要了解孩子的网络生活，更要以身作则，树立好榜样；社会层面，完善法律法规，强化平台责任，营造透明的网络空间。 根据我国《未成年人保护法》、《网络安全法》等相关规定法律规定，新媒体平台作为网络空间的实际运营者，负有保护未成年人的法律义务。需要建立严格的评价机制，优化推荐算法，减少社交焦虑、比较心理等负面倾向的产生。 在政府统筹协调下，推动家庭、学校、社会组织等多主体打破信息壁垒，实现共同治理。只有这样，才能巩固社会主义核心价值观在网络空间的主导地位，为未成年人营造健康、文明、安全的网络文化环境。 破茧促进理性参与 宋艳辉 中国青年政治学院青年工作部副教授 “圈子”文化是网络时代青年文化的重要特征。一群未成年人与 sam兴趣爱好、使用相同的设备（如儿童手表）、怀着相同的志向通过网络进行交流，这在一定程度上丰富了网络文化的内容和形式。对于“圈子”中的未成年人来说，父母、老师在现实中不理解的言语和行为往往能获得“圈子”中朋友的共鸣和接受，“圈子”因而成为他们情感的“舒适区”。 但从更高的角度来看，圈子内外的差异更加明显，“打破次元壁”变得更加困难。自我认同的不断强化以及“圈子”内“同事”的影响，很容易导致“圈子”的封闭和蠕虫。 “圈子”内的意识形态诉求更容易导致群体极化，从而导致未成年人集体行为失范。移动互联网的普及，算法推荐技术科学和封闭社交设备的出现增加了社交粘性，但也加剧了信息茧效应，使未成年人过于沉浸在单一“圈子”的价值观中。 构建未成年人文化建设长效机制，必须依靠相关法律法规、平台技术壁垒、教育工作者和家庭的共同参与。综合性、多主体联合治理模式。 学校作为教育的第一阵地，首先要担负起责任。教育者与未成年人接触最多，他们的首要任务就是了解孩子——了解他们的网络社交“圈子”，了解他们的话语体系、暗语并成为“模因”，必要时用这些词语拉近与孩子的距离。关键是以平等的态度建立信任，而不是单向指导。未成年人最不喜欢的就是“爸爸说教”。同时，学校可以进行讨论让未成年人设计自己的另类“八卦”表达方式，引导未成年人反思“八卦”、“盲盒消费”等现有陷阱，以更多元化、更根本的视角拓展思维边界。 家庭也是治理体系的重要组成部分。家长不应简单拒绝“点击”、“刷卡”等行为，而应引导孩子了解其背后的社会逻辑和肘部逻辑需求，并设定合理的行为界限，如约定的使用次数、内容筛选等。我国的未成年人保护法对家长的媒介素养有相应的要求。家长应主动提高自身的媒介素养，关注孩子的语言和消费习惯，并及时进行适当的引导。 平台技术升级和多元共治缺一不可。主要原理就是“不是拒绝技术，而是利用好技术”。主要目标不是消除“圈子”，而是帮助未成年人培养数字公民技能，这些技能可以随着时间的推移而整合，并在安全健康的环境中辨别是非。必须升级 新媒体平台完善内容审核机制，利用人工智能识别不良信息；在专门针对未成年人的产品设计中，放弃流量逻辑，不设置竞争性排名、点赞数等，避免引发攀比心理和焦虑感；强制披露盲盒消费的可能性并设定最高限额。 政府部门要加强监管，利用舆情预测预警系统对未成年人网络文化进行监测，制定更加细化、有效的未成年人网络消费、使用标准；宣传部门和教育部门可以更好地开展交流活动诗歌大会、国风动漫等未成年人想看的传统文化产品，灵活融入核心价值观，让未成年人自然认同，产生情感共鸣。此外，未成年人社会组织、青少年宫、社区等应开展形式多样的线下活动，用更多有趣的现实生活活动吸引未成年人参与，减少对线上圈子的过度依赖。 顺应潮流，打造坚实的价值核心 儿童青少年心理咨询师陈静宇 青春期是个体从童年向成年过渡的关键时期。未成年人正处于“自我认同与角色困惑”的初级冲突阶段。他们渴望回答“我是谁”、“我在社会中的地位是什么”等基本问题，自然抵制“好学生”、“调皮学生”等单一化、标签化的评价。因此，各种利益共同体和主体“ci“圈子”成为他们寻找更具体、更独特的身份的重要场所。 这种心理需求的背后是个体自我意识和归属感的双重驱动。在动漫圈、科技圈等各个“圈子”中，“技术老大”、“创意先锋”等个性化标签是未成年人通过自身努力获得的重要“心理身份证”，让未成年人在特定领域的能力和价值得到认可，获得“被看到、被需要”的深层心理满足。对于核心尚未稳定的未成年人来说，这种归属感带来的情感支持自然具有吸引力，也容易产生过度依赖。这是现阶段心理发展的必然结果，而不是所谓的“成瘾隐患”。 但同时我们也需要清醒地认识到，过于沉浸在同一个“圈子”中的未成年人将面临处罚。信息茧和群体两极分化等基本危险。未成年人具有明显的“选择性注意”特征，其前额皮质尚未成熟。他们分析信息和批判性思考的能力仍在发展。他们倾向于直接接受群体观点，缺乏个人思考。圈内的“回音室效应”将不断放大单一视角，稳定“黑与菩提”的思维模式。造成这些危险的主要原因不是“圈子”本身，而是未成年人的唯一信息来源和自身核心的不稳定。一个内心有安全感、有清晰的自我价值感、认知视角多元化的孩子，即使参与圈子的活动，也能保持独立思考，不被圈子束缚。 从初级成长的角度看，未成年人对“圈子”的过度依赖，本质上是缺乏自尊、缺乏安全感的外在表现。ty。如果孩子得到了家庭的充分认可和接受，接触到了多样化的信息和经历，形成了强烈的自我认同感，那么圈子就是他拓展兴趣、与同龄人交朋友的健康出路。相反，内心空虚、价值观淡薄的孩子，很容易把“圈子”当作自己唯一的心理寄托，最终陷入障碍。同伴影响在这个过程中只起到“催化剂”的作用，“同伴压力”影响的程度完全取决于孩子核心的稳定性。拥有强大核心的孩子可以在群体和做自己之间找到平衡，他们会说：“我喜欢这样，但我有底线。”核心力量薄弱的孩子很容易追随潮流，失去融入群体的独立判断力。 面对未成年人的“圈子”情结，家长不应简单禁止、否认，而应秉持顺势而为的育儿理念，“顺其自然”，改变现状引导者的控制，帮助孩子成长为他们的核心。 首先，我们要认清形势、换位思考，放下评判，与孩子平等对话，了解他们参与“圈子”的深层动机。这正是增强孩子内心安全感的关键；二要共同制定“保护”规则，解决时间管理、消费限额、网络安全三大问题。与孩子协商、达成共识，强化孩子“规则共建者”意识，减少阻力；最重要的是照顾核心，通过多样化的经历丰富孩子的认知视野，用足够的情感支持建立强烈的自我价值感，让孩子先行“圈子里的身份只是自我的一部分，而不是全部的自我”。同时，家长要以身作则，避免双重标准。 归根到底，青少年的“圈子”青春不是成长路上的“绊脚石”，而是未成年人探索自我、寻找归属感的重要场所。尊重未成年人的自然需要，引导他们合理支配自己的兴趣，才是科学的教育方法。同时，应该记住，只有培养未成年人内心的安全感和自尊感，培养他们的批判性思维，才能在多元化的信息环境中保持独立判断。当父母以“认识用户、顺应潮流、创造潮流”的智慧引导孩子，用情感支撑培育孩子的核心时，未成年人自然就不再局限于一个圈子。相反，他们可以在探索兴趣的同时拓展视野、提升能力，让“圈子”成为帮助成长的“加油站”，在自我认同和社会适应的双重探索中不断走向成熟。 记者手记 □ 查记者?李 采访中，我听到一位五年级的小学生红着脸说：“如果你听不懂笑话，就会被嘲笑。”那一刻，我恍然大悟，未成年人的社交世界早已形成了一个成年人难以进入的“圈子”。从课堂上流传的“你是老六”，到蝙蝠手表上的暗号“点珠”，再到动漫周边产品交易中的密码“小米”——这些看似碎片化的社会符号，悄悄编织了一张关于身份、地位和风险的复杂网络。 “社会资本”这个在成年人工作场所经常使用的词，实际上已经进入了小学课堂。北京西城区一小学班主任透露，学生在网络上追捧“不良表情包”，表现出两种典型思维：要么将其视为“个性标签”，误认为自己说出的流行语是与众不同的证明；要么将其视为“个性标签”，误认为自己说出的流行语是与众不同的证明；或者被大众盲目模仿心态，担心自己“不懂”就会被归为“落后者”。更令人担忧的是，对“表情包文化”的依赖正与错的界限变得模糊——当坏话被数字代码包裹，当追随“表情包”潮流成为社会“通行证”时，未成年人的语言体系和价值判断正在悄然扭曲。 如果说网络上的“不良表情包”是校园社交的“门票”，那么儿童手机手表上的“小天才圈”就会形成一个家长看不到的“平行世界”。 “不喜欢领导就被骂4ma”的吐槽，揭示了这个圈子的潜规则：点赞数是“地位象征”，“跟随领导”、“入圈”是主要玩法。点赞数最多的人被尊为“大佬”，而追随者则必须想办法积累“人气”。 采访中，儿童福利院工作人员强调其智能手表专卖店大肆宣传该产品“状态显示”的说辞，同时淡化了教育家长的责任。这种反差令人深思。当商家将未成年人的社交需求分离为“身份消费”时，当产品设计成为攀比的助推器时，本应保障安全的手机手表就成为不良价值观的滋生地。 二次元“小米经济”的兴起，进一步加大了此类社会“圈子”的危险性。从纯粹的兴趣收藏，到对以“小米”贸易为中心的圈子的认可，未成年人的消费行为与每个“圈子”都深深捆绑在一起。营销人员清楚地意识到这一点，并通过预售和团购模式继续助长团购欲望，但他们也意识到代购潜逃、交易欺诈等风险。小提醒。在这个圈子里，一张动漫人物卡或徽章不再是简单的周边产品产品，乃是社会话语权的象征——拥有一颗难得的“小米”，才能获得更多的认可。这种逻辑将未成年人的兴趣爱好排除在物质比较之外。 在一个多星期的走访调查中，我想：为什么这些“圈子”这么快就吸引了未成年人？ 答案可能在于他们迫切需要归属感。青少年长期以来都希望被同龄人接受，并且存在一些提供明确“进入规则”和“价值标准”的“圈子”。但问题的关键在于，当这些政策偏离了正确的价值取向，当某些“圈子”成为低俗文化的传播渠道、比较心理的催化剂、危险的滋生地时，谁该站出来保护孩子的成长？ 经过与多位专家的深入探讨，我逐渐明白：未成年人的社会“圈子”不应该是一座封闭的孤岛，更不应该是一个危险的巢穴。的理解和家庭的同情、学校的精准引导、平台责任的承担、社会的共同努力，缺一不可。只有用理解代替忽视，用引导代替放任，用合作代替孤立，每个孩子才能找到真正的满足，认识和重视健康的社会交往，才能不让年轻人落伍。 本报记者赵力、见习记者丁毅编译 《自然》发布2025年七个“暖心”科学故事。12月17日，《自然》发布了2025年七个值得关注的暖心科学故事。从基因编辑的诸多突破，到传染病的快速防控，再到政策层面的重大突破，人们为这一年感到高兴。 2025-12-22 09:57 我们的科学家查明了长寿命锌溴液流电池的“密码”。大连研究院记者中国科学院化学物理所21日获悉，该所李先锋研究员团队在溴基多电子转移液流电池新体系研究中取得新突破。 2025-12-22 09:56 帮助“人造太阳”维持数亿摄氏度高温 微波加热是维持“人造太阳”——全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）维持数亿摄氏度高温的主要技术之一。 2025-12-22 09:52 经过十多年的“奋战”，他们带来了微生物的“私房菜”。 12月19日，《科学》在线发表了中国科学家主导的这项研究的重要成果。 2025-12-22 09:50 看，这支农业科学“国家队”在天山脚下。记者了解到，作为农业科技“国家队”，在近年来，研究所依托西部中心，在优质棉花生产模式、作物生物安全与防治等方面打造了16个创新团队，在新疆这片温暖的土地上革命性地实现了百余项技术突破。 2025-12-22 02:45 我国两项新药研究成果在《自然》发表 我国多家研发单位联合完成的两项抗糖尿病和减肥药物三期临床研究成果，北京时间18日在线发表在国际领先科学学术期刊《自然》上。 2025-12-19 09:51 阿尔茨海默病有多常见？一个国际团队12月17日在《自然》上发表的研究显示，70岁以上的人中几乎有1/10患有阿尔茨海默病。 2025-12-19 09:51 中国天眼：“聆听”宇宙深处 近日，“大国利器”中国天眼（FAST）传来好消息。截至 2025 年 11 月 5 日，已发现 1,170 个ulsars，超过同期其他望远镜发现的总数。 2025-12-19 09:48 国家自然科学基金委启动重大非共识项目试点。国家自然科学基金委正式启动重大非共识项目试点。首批3个拟资助项目入选，用于支持科研人员在国际科技竞赛“无人区”中开拓研究方向。 2025-12-19 09:47 我国“首个二维金属制备”入选年度科学成果。 《物理世界》近日公布了“2025年十大科学突破”榜单。中科院物理研究所/北京凝聚态物理国家研究中心张光宇团队领衔的“首次二维金属制备”成功入选。 2025-12-19 09:45 科学家实现了电泵浦片上集成高亮度量子纠缠光源。中国科学技术大学潘建伟、张强教授组成的研究团队与济南量子技术研究所、中科院半导体研究所等单位合作，成功实现了铌酸盐光子芯片电泵浦片上集成高亮度偏振量子纠缠光源和分布式混合光，向集成信息处理迈出了重要一步 2025-12-18 10:02 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