“二年级初中的学校落入学校”的令人震惊的现象正在蔓延：为什么

当好孩子到达初中的第二年时，为什么他们会有所不同？作者：曼格莱女士是全国第二级的心理顾问，婚姻和家庭顾问的调解人............纪录片“ 18岁的集会线”记录了这样一群小组的女孩，这些女孩在初中的第二年就落在了学校之外，他们很早就进入了社会。如果没有教育或技术，他们只能去工厂并在装配线上工作。杨彭（Yang Peng）出生于1995年，在初中的第二年就辍学了。当纪录片拍摄时，他已经20多岁了，但他是东圭电子工厂的“老员工”。他从7:30 AM DAY开始工作，直到晚上10:00工作，疲惫不堪。装配线工作非常无聊，损坏很常见。尖锐的撬刀刺穿了他的手指，血液在外面移动。经过简单的绷带，他立即回到了大会上布莱线。同样，他每月只试图死亡超过4,000元。即使劳动力如此之高，即使他没有时间去洗手间，如果他离开这里，他还能在哪里脱身？未来在哪里？扩展全文 杨彭的眼睛在他的眼中消失了：“我觉得学习起初很困难，但是现在我知道这个世界上有些东西比学习更困难。” 像他这样的许多孩子“在工厂二年级毕业”也非常相似：他们在否认标记后会感到沮丧，并且对学习失去了兴趣，因此，没有一个上学的人。他们的柔软的手被伤痕累累和伤痕累累...他们在14岁时离教室很远，他们在14岁时失去了目标，并感到困惑。 “我讨厌在初中的二年级学习”成为一个普遍的现象。 在谈论“喜欢学习”她的儿子的风格时，著名作家麦吉（Mai Jia）也提到了“第二个领带r“时间： “从初中的二年级开始，突然有一天，我儿子关上门，你无法想象这扇门关闭了三年。” 当孩子达到初中的第二年时，他的身心变化很大，每个人都被抓住了。 中国教育科学院的监测和教育 初中二年级的儿童学术倦怠大幅增长，他们的情感疲劳和学术删除比一年级的一年级高37％，他们跌倒的愿望高达17.5％。他们给父母留下了一个封闭的门，但是尖叫和mo吟的爆炸落在里面。 初中时二年级避免学校的特征： 自信，外部干扰 为什么这是初中的第二年？一个人做什么？他们为什么失去了找出答案的动力？为什么一个好孩子突然放弃？ 让我们吧从心理学角度使用tudy首先 - 自我：强烈注意自己并排除外部侵略 这个14岁的孩子是“埃里克森人格发展理论”，并开始发展“自我认同”。他们非常关心“我是谁”，并提到了教师的教育和教育，这是外面世界施加的负担。 中学 @小子大天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天：过早的爱，沮丧和焦虑，自我毁灭，叛乱，不服从... 有一次，Biao 16老师进入教室后关闭了向空调开放的男孩知道老师已经转身了，但是在整个班上被诅咒了：“空调是谁？我生病了？” 他已经付出了很多努力来教育学生，但是似乎所有规则和法规都不为二年龄表的初中学生工作。这课程的第一个月是后者，他大声喊道：“他们的世界很难移动。” 在初中二年级的孩子的性格中，心理障碍和问题深深地扎根。此外，倾向于忽略自己并排除外界的趋势，外人更难进入他们的生活并进行改变。 此外，大脑的边缘系统（情感中心）的发展速度比前额叶（控制中心）快。这导致在这段时间里的孩子容易受到挥杆，冲动和挫败感的影响。每当您无法获得良好的测试或受到批评时，都会引起强烈的负面情绪。 这些孩子缺乏有效的情感调节技术，只能被认为是学校的，并且装饰是情感发泄的插座。 “阅读无用”的噪音的影响 到目前为止，出名并迅速成为Sparrowman的道路，例如“庆祝互联网上的ITIE”正在变得越来越流行。屏幕上感觉的强烈灵感与学习的艰辛形成了鲜明的对比，使许多孩子更加令人耳目一新，他们应该在他们的脑海中“采取捷径”。 南部大都市每日发起的Nandu民意调查的数据表明，将近40％的受访者看到未成年人发布了互联网内容。他们穿着吊带，裸露的衣服，短裙和短裤，并做出各种挑衅的动作。 一个流行的互联网“ Yue ****”从他的舞蹈跳舞中获得了25,000个赞。在同一平台上，“ Yue ****”母亲于9月发布了一段视频，以庆祝女儿进入六年级小学。 交通经济中“互联网上的次要名人”的现象严重影响了儿童的价值观。在美国市场研究机构首次选择的网络测试中，7-17年历史的主题中有34％说：我已经准备好b社交网络所有者。 当班级中有三分之一的孩子想成为著名的孩子，即使其余的孩子不知道，互联网名人的经济会影响他们并缩小学术资格，并怀疑他们正在学习什么。他们是否上学仍然重要吗？ 当“初中二年级的学校帽子”成为一种趋势时， 青少年的身体和心理基础崩溃了 “初中二年级学习的学习者”已成为一种趋势。如果您不立即采取行动，您的身心将偏离正确的轨道。 学校是关闭的，您也提前进入社会 为什么初中的二年级是堕落的观点？这也与初中第二年的贫困突然增加有关。 提高主题的主题需要学生具有更强的抽象，概括和推理能力。一些学生威尔如果他们被认知发展或研究方法不合适，他们会感到非常沮丧，他们将无法多次维持发展。 根据心理学家伯爵理论的说法，初中二年级的儿童的认知发展仅进入了正式的手术阶段，事实不能被彻底考虑，MADD是对事件可能性的错误总结。 经过一些测试失败后，他们将做“我一生中无法正确学习”，“我不是学习的材料”，“上课-house -day -day to -day Waste” ...等等。 此外，父母未能指导孩子的时间来调整疲劳，学校忽略了身体和心理健康的培养。孩子们认为“离开学校”是释放和最后一根稻草。 她曾就读于北京海迪安区的北京大学附属高中。她14岁就离开了学校。ER Friends的分数比自己更好，使她敏感和更低。他整天都在想，“他们不玩我吗？”有时，当他放学回家并刺激地问一个问题时，他突然崩溃了，爆炸了哭泣。 企鹅的母亲觉得“女儿很疯狂地待在学校”，因此她同意女儿休息，并将她送到学校俱乐部，那里有许多孩子离开了初中的第二年。 该学校没有专门用于测试，免费交流的教育，老师将带学校看小巷里的金黄色树木。企鹅再次对英语产生了兴趣，并有信心学习。他很幸运能有机会在放学后“再做一次”。 一个男孩在初中的第二年上学，在网上哭了一段视频：“如果我有另一个机会，我肯定会选择努力学习而不是在这里送达附件。狗，我并没有想懒一秒钟。有时懒惰，我受到生命的惩罚。 “ 在“ 18岁的会议线”中，陷入初中的工人感到遗憾的是他们不会继续学习，但目前没有回报。 我曾经以为我的分数不好，一切都结束了。我意识到，几年后，这只是生活中的一个小缺点，真正的障碍是生命本身。但是我选择了自己的选择，我无法开始生活，我只能在糟糕的生活中保持焦虑和酷刑。 失去人生目标，很容易在世界以外迷惑 一位母亲哭了：她14岁的女儿很早就坠入爱河，偷走了她的金项链，为赫尔塔汉（Herntahan）``拯救脸蛋''。发现后，他大喊，打破了家人的照片，跑出了窗户。女儿改变了很大，只是因为她的男朋友的话：“你看起来很擅长黑色袜子。” “理解我”，许多强烈想要的孩子真正得到认可，经验和赞美。 香港大学研究发现，内部动机中外部动机转变的关键时期是在初中。对于那些没有改变的人，在初中的第二年将有明显的动力：没有内部动机来支持自己实现目标，并且需要强大的外部支持。 如果一个女孩在现实世界中找不到信任，那么她很容易沉迷于甜蜜的话并偏爱陌生人，取代遗体以识别遗体，并偷东西以获得称赞；如果一个男孩找不到信心，他会更沉迷于虚拟世界，玩游戏，观看简短的视频和奖励女性锚。 他们找不到自己的真实目标，与同龄人兼容，也不会看到生活中的希望。这些孩子不知道他们对生活和玩游戏的期望。 对他们来说更加迫切的是每个人离开学校后都没有好转，相反，他们找不到一个体面的住宿地点。 你还能做什么？未来去哪里？答案与黑洞一样深。 如何拯救孩子 远离“悬崖般的学习”吗？ 如果父母能尽快做出回应，则在第二层测试Tojunior高中的孩子的身心变化很大。响应越早，干预的影响越好，问题就越有可能。这是一条需要长期努力的道路，父母必须从三个方面采取行动： 保持温和的思维，并试图保持稳定和温暖的家庭环境 越来越多的父母意识到，保持良好的行为是对孩子的大力支持，而良好的家庭环境本身就是一个“安全的庇护所”和“缓解压力室”。 在纪录片“这是一个糟糕的情况，没关系”中，一个高中女生来回厌食症，只能通过静脉注射吸收营养。 父母没有将Stheir女儿的吸引力引入“假装”，“令人鼓舞的问题”和“不吃一顿饭”，而是尽力调整自己的想法。例如，向心理顾问寻求帮助；然后尝试保持温暖的家庭环境，并为您的女儿提供一个安全的康复环境。 父母的努力并非徒劳。几个月之内，女孩从一场斗争中慢慢吃饭，和父母一起做饭，然后在桌子旁吃饭。 即使他们的身体和思想虚弱的孩子，父母爱的孩子也会比其他孩子更强大。 指导孩子们为自己的生活负责 美国心理学家将对随访进行长期调查，结果表明，经常在家工作的孩子长大后的工作率比不进行家务的孩子高15倍，而且工资约为20％，他们婚姻更快乐，他们的身心健康。 儿童对学习感到厌恶的主要原因之一是他们缺乏生活目标，并且可能对自己的生活负责。做家务是培养孩子对自己的生活负责的能力。 即使是简单的家务劳动，例如包装玩具，洗袜子和洗碗，也可以让孩子们亲自体验“我可以照顾好自己”和“我知道生活会更好”，并且在面对奈尼尼人学习时，他们会更具抵抗力。 寻求许多政党的支持 后来，美丽的太阳达珊（Sun Dasheng）面对二年级初中生，带来了一系列技巧：找到每个孩子的亮点，占据了成长和赞美的机会。 “赞美很昂贵，但是如果您能称赞它，而他从未注意到他做得正确，他肯定会觉得他已经受到了关注。” 此外，如果学校环境是“致力于人”，而不是盲目追逐优异的主义，这也影响了孩子们看待自己的预防措施的方式。 学校允许儿童发生起义，审判和错误。孩子们在氛围中会比其他地方更放松和自以为是，他认为“遗产没有错，几次，最糟糕的是，您可以重新开始。” 这位14岁儿童的天空被雾霾覆盖，这绝对是因为支持蓝天的许多“爱”。 尽管这只是一个说法，即“如果您累了，休息”，但可能会感到孩子们仍然对他们的教育有动力和希望。毕竟，一个孩子的寿命很长，可以容纳无数的失败。 只要孩子成功击败了这种障碍，“令人作呕的研究”也可能是人生旅程的一个场景。从中学到的经验，成长和教训足以让孩子们一生记住它。回到Sohu看看更多