AI自习室赚钱活动曝光！学生不提高分数，眼睛就坏了。父母应该停

前言 假期里，不少家长带着孩子来到挂有“AI”标志的自习室。尽管学费数额巨大，但宣传页面上的“AI精准提高分数”、“好好学习”等字样，依然让家长掏钱启用。但当孩子们放完假后，他们的成绩并没有明显提高，而且玻璃度数还增加了100度。这个空间出现在更多选择AI自习室的家庭中。当前的AI自习室不再是教育领域的“新物种”，而是教育行业和培训在“双截”后找到的新“出路”。然而此时，它却用“AI”作为最水的包装纸。 AI自习室的“热度”。如果你打开大众点评，搜索“AI自习室”，你会发现这个业务的渗透率超乎想象：北京等一线城市有82家，三线城市邢台有52家。即使在某些情况下人口不多，散居的也有三人以上。这种扩张很容易被误认为是“AI赋能教育”的成功。但细究起来，所谓的“AI自习室”本质上是“租铺+购买批量学习机招聘两名大学生督导员”的简单组合。称之为“伪科技快餐”并不为过。传统自习室解决的是“在哪里学习”的问题。安静的氛围和固定的椅子可以帮助孩子们远离外部干扰。 AI自习室说解决“如何学得更好”的基本问题，但实际情况如何？当你打开这类AI自习室的门时，你会看到大部分是小隔间，里面挤着十几个孩子，盯着明亮的学习机屏幕机械地回答问题。当他们遇到不懂的问题时，他们会拍照并寻找答案。问题。整个过程没有真正的“接触”。很多家长都陷入了这样的陷阱：他们一开始报名参加了“AI个性化辅导”，但最终发现这个名为“智能助学”的平板电脑只是一个普通设备，安装了一个基本问题。此类设备无法监控孩子的弱点或无法制定有针对性的学习计划。这和普通的家用教育机没有什么区别。更有趣的是，很多家长在自己选择教室时，并没有研究具体的“AI”功能。他们只看到这两个字就觉得“高级”。正是这种误解，成为了BITAG扩大业务、吸引更多家长走进BITAG的基础。 AI自习室的“虚拟性” 要了解AI自习室的细节，我们首先要看看“前世今生”。这项业务并非凭空出现，而是由共享自习室改造而??来。在 th2019 年，共享学习室刚刚兴起。核心以每小时20-30元的价格“租了一个空间”，靠着沉默焦虑的伊朗来吸引准备考试的人们。但到了2022年，全国门店数量超过10万家后，同质化问题爆发，40%的门店因入住率不足50%而关闭。这时，“AI”就成为了救命稻草。 2023年，大型AI模型火爆，“AI+教育”成为资本热词。创业者突然发现，给传统自习室贴上“AI”标签，是一条低成本变革的路径。生产教育硬件的品牌如购买额外10万-15万人民币。通过使用学习平板，你可以从“卖硬件”变成“卖AI自学卡”，摇身一变成为“AI教育服务商”。但这种转变毕竟是换汤不换药。如果你拆除的成本到了AI自习室，事实变得更加清晰：支撑这项业务的不是AI切割算法，而是价值高达40%的人类检验员。单个门店通常需要3-5名“巡查员”，成本是投资AI设备的5倍。所谓“AI降本”根本就是自欺欺人。更可恶的是，为了降低成本，很多店家都招兼职大学生，他们的专业性没有保障，也无法回答基本的问题。与AI自习室所宣称的“学生的智能帮助”相去甚远。技术的“掏空”就更系列化了。教育部2024年抽查显示，72%的AI学习机仅有“拍照找题”这一主要操作，准确率不足60%。有用户实际测试过特定品牌的学习机，对应用题的误解准确率仅为28%。放空白的是，这些设备都是被认定为“人工智能”的传统教具，无法满足“帮助孩子发现学习漏洞”的最基本需求。某品牌中报显示，硬件收入占比超过65%，AI投资占比仅为3.2%。在这个小小的投入中，敢于称之为“AI赋能”。这不是在嘲笑父母是如何“被剥削”的吗？怎么去AI自习室？事实上，AI自习室的火爆本质上是抓住了“双刀”后家长的焦虑：他们希望孩子增加学科知识，但又害怕踩到政策红线。 “AI”标签只是给家长一种“心理安慰”，认为是“自主学习帮助”，并不认为违规。但在实际操作中，不少自习室搞“隐性教学”，比如遵守作业帮的合规证据、簿记员的管理、约谈等。现在一些领先品牌正在尝试“预指令分离”模式：AI负责推动知识，督导只是讲学习习惯，试图走合规之路。但这条路能否走得通还要看长期效果——尤其是在三四线城市，家长更喜欢能直接解答问题、帮助孩子提高成绩的服务。这种“单独模式”能否调整仍是未知数。毕竟，教育从来都不是“追逐概念”的事情。无论是以前的教育培训机构，还是现在的AI自习室，主要应该“帮助孩子提高学习效率，帮助家长缓解焦虑”。如果仅仅用“AI”作为包装，包裹在“Paara Inspection+InspectionLAN”的老核心里，虽然能流行一时，但当这个概念落潮时，市场最终会把它剔除。我始终认为良好的教育服务应该一定要“慢”，花时间了解每个孩子的特点，帮助孩子培养独立思考的能力，而不是让孩子看着屏幕回答问题。希望“高科技”标签在选择AI房间时也应该更加理性：不要被“AI”这个词所迷惑，多问“能帮我的孩子解决什么具体问题？”年度付费教育发生改变，但这种改变不应该是关于“标签”的炒作，而是关于真正利用科技来解决病点。只有遵循教育的初衷，房间研究才能真正从“快餐业”转变为重要的教育服务。否则，再热，也不过是短暂的生命泡沫。返回搜狐查看更多